小学数学概念教学中比较法的应用研究

小学数学中,有很多数学概念要素之间是彼此相通的,存在一定的联系。比较法是小学数学教学中最常用到的方法,能够使抽象问题具象化,对引发猜想、形成结论有着重要意义,有助于学生独立思考。本文结合多个案例对学生推理能力的培养对策做出相关阐述与探讨,以期能够为教育工作者提供一定的参考。