初中提质强校之乡村实践--以象山县新桥学校为例

实现教育现代化的难点主要在乡村教育。乡村初中可以通过引领课程管理--乡土课程的开发与实施,聚焦队伍管理--乡村师资队伍建设,调试外部环境管理--利用社会资源形成教育合力等策略,实现提质强校的目标。