基于深度学习的小学人工智能教学策略探究

科技发展日新月异,人工智能教育越来越受到关注。在小学人工智能教学实践中,笔者尝试实践“主题教学四步法”:主题情境,促进深度学习的兴趣动力;探究交流,促进深度学习的自主体验;创意拓展,促进深度学习的迁移应用;总结延伸,形成深度学习的知识体系,以此来促进学生的深度学习。