整本书阅读主问题教学策略

主问题教学是实现整本书阅读课程目标的重要策略。整本书阅读主问题有整体性、探究性和精要性的特点。在教学上,主问题要源于学情,从不同角度进行设计,并构建好“问题链”。整本书阅读主问题教学,有先分后合式、先合后分式、逐步渐进式、综合推进式和思辨批判式等不同的实施策略。