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《陋室铭》教学设计
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摘要
【教学目标】1.通过反复诵读,了解铭文押韵、对特点.2.通过填入句读,梳理文意。3.揣摩“何陋之有”一句的标点意蕴,感悟作者的思想情怀。【教学重点】反复吟咏,体悟作者高洁傲岸的情操。【教学难点】为“何陋之有”句加标点,融进情感。
作者
张媛
机构地区
北京市朝阳外国语学校
出处
《中学语文教学》
北大核心
2021年第6期70-73,共4页
Language Teaching in Middle school
关键词
《陋室铭》
反复诵读
教学设计
教学重点
教学难点
思想情怀
教学目标
何陋之有
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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