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情感教育在高中英语教学中的渗透
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摘要
英语学科是高中生必须要学习的一门学科,该学科的教学情况不仅关乎着学生的整体学习效果,而且影响着学生的外语表达能力。在素质教育的背景下,高中英语教学中的情感教育具有非常重要的意义。高中英语教师应当树立全面发展的观念,加强情感教育与学科教学的结合,以此来调动学生的学习主动性。
作者
杨婧
机构地区
甘肃省天水市第十中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第8期40-41,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中英语
情感教育
信息技术
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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