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小学语文游戏化教学的有效策略

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摘要 受新课改理念的影响,学生的快乐学习成为教师急需关注的重点。在小学语文教学中,快乐学习可借由游戏化教学得以实现,便于促进学生由被动学习转向主动学习,进一步提升学习积极性,从而收获更佳的课堂教学效果。本文分析小学语文游戏化教学的有效策略。
作者 张春晓
出处 《新课程教学(电子版)》 2021年第8期100-101,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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