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大数据时代统计学课程混合式教学模式研究 被引量:3

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摘要 基于信息技术与在线教学平台和教学资源,探索大数据时代统计学混合教学模式,提出统计学课程教学中注重大数据统计思想、应用型教学和以学生为主体的混合教学模式,并应用于统计学教学过程,设计课前、课中和课后的过程,提高学生学习兴趣和团队协作能力,以及教学质量,达到提高人才素质的目的。
作者 赵丽丽
出处 《新课程教学(电子版)》 2021年第8期147-148,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
基金 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2018SJA1148) 扬州市科协软科学(项目编号:YZ2019205) 扬州市绿扬金凤人才项目研究成果。
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