“世界咖啡汇谈”在Inventor教学中的应用

CAD技术的进步及3D打印技术的兴起,对技工院校学生创新能力提出了更高的要求。本文针对技工院校CAD教学的现状,结合计算机辅助设计与制造专业的特点,以Inventor软件教学为例,探索在教学中引入“世界咖啡汇谈”,引领学生聚焦主题、引发思考、连接智慧、解决问题,促进学生创新能力和综合职业能力的发展。