小学武术课程教学开展现状及应对策略

小学武术课程内容丰富,包含了武术文化与技术动作。小学生理解能力有限、注意力持续时间不长。相对来说,武术对小学生来说学练难度略大。如何调动小学生学习武术的积极性,掌握武术的基本技能,使小学生感受到武术蕴含的思想品德和武学精神,需要教师在教学内容、教学方法上下足功夫。笔者调研了小学武术课程开展过程中存在的普遍问题,并结合课题实验研究,提出当前开展小学武术课堂教学的应对策略。