多媒体在初中几何教学中的应用

初中数学与小学数学相比,难度更高,更复杂,尤其是几何知识,其要求学生具备较为缜密的思维以及空间逻辑能力。很多学生在学习几何内容时,都存在各种各样的困难。在传统课堂教学中,教师在讲解几何知识时,也都是以课本为主,讲解几何图形的各个关系、定理。对于初中生而言,有些定理和关系通过大脑的想象是很难突破的。长此以往,就会影响学生对知识的吸收。本文旨在阐述多媒体在初中几何教学中应用的意义,分析初中几何教学存在的问题,提出多媒体在初中几何教学中应用的策略。