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幼儿园集体教学中教师提问方式的特点
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摘要
幼儿园集体教学是幼儿园教育教学的组织形式之一,幼儿是教育的主体,教师是教学的主要引导者,通过提问的方式能有效活跃课堂气氛,调动幼儿参与课堂的积极性。本文主要阐述幼儿园集体教学中教师提问方式的特点。
作者
杨海娟
机构地区
甘肃省定西市岷县西城区幼儿园
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第12期168-169,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
幼儿园
集体教学
提问方式
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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