工业机器人专业发展研究——以“1+X”证书背景下中职学校为例

国家推动"1+X"证书制度的发展,最根本目的就是提高现代职业院校技能人才的实践动手能力和技术创新能力,改善职业院校培养人才与企业需求人才标准不符的问题。工业机器人是我国具有前瞻性的现代高科技技术,也是我国制造业转型升级的重要支柱。本文在"1+X"证书制度背景下,对已开设工业机器人专业的发展现状、培养模式进行探索,作出总结。以专业建设中校企合作、"1+X"证书制度以及课程体系的建设为出发点,提出相关的建议策略。