如何利用生本音乐课堂促进学生主动学习

中学音乐作为音乐教学中承上启下的一个阶段,可以说占据着十分重要地位,但如何在中学音乐教学中,对学生的自主学习能力进行培养,体现学生在课堂知识学习中的主体地位,却成为了中学音乐教师值得思考的一个问题。笔者在此,就以生本音乐课堂的构建为具体的研究方向,对如何在中学音乐教学中,提高学生对音乐学习的积极性,主动地投入到音乐学习中以及养成一个良好的自主学习习惯进行了详细的阐述,希望能够探究出一条切实可行的中学音乐教学之路。