新课程改革背景下小学数学教学生活化对提升教学效果的思考

在新课程改革背景下,小学教育越来越重视学生的素质教育,因此对小学数学教学提出了更高的要求。由于数学这门学科非常的枯燥、抽象,加之,小学阶段的学生,思维能力、理解能力、逻辑思维处于初始阶段,导致数学教学质量持续下降。因此,在核心素养教学下,小学数学要和生活相融合,将数学知识与实际生活联系起来,开展生活化数学教学,提升教学效果。