提升育人效能:文化视角与校园生活构造——成都天府中学博雅教育实践创新探索

效能,是人们在有目的有组织的活动中表现出来的效率和效果,反映了活动目标选择的正确性及其实现程度。当今中小学在全面深化课程教学改革中,有立德树人的价值取向,有素质融通的学生核心素养发展,但在实践过程中却往往缺乏先进文化引领下的顶层设计,缺乏具有本质性、系统性、实操性的育人模式整体构建,缺乏照亮师生精神智慧,缺乏促进创新创造的校园现代生活构造,而难以培育起新时代学校教育高质量发展体系。