以学习为中心的学校空间设计策略

随着未来学校、教育现代化2035、STEAM等概念的提出,中小学逐步探索符合未来教育发展要求的新型学校模式,而空间构建是其重要的外部特征。现代学校已不再只是容纳教育活动的场所,而是学生学习知识、获得能力、社会性交往的地方。因此,学校空间不应只是对承载教学活动单一功能的消极回应,而更应是通过与教学活动的积极互动,激发学生的学习行为、适应不同学生的需求、扩展学习的呈现过程。