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实施有效提问,提升英语课堂教学效率
被引量:
1
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摘要
课堂提问是教学的重要手段,但是现在很多教师在提问环节重形式轻内容,导致提问过于流程化,起不到任何效果。那么,如何确保提问环节能有效推进教学,促进学生主动思考,激发学生的学习兴趣?这是教师值得深入探究的问题。教师可以从科学设计问题、提问方式的多元化、提问内容的针对性以及提问深度四个方面提升初中英语课堂的教学效率。
作者
王海燕
机构地区
苏州市吴江区松陵第一中学
出处
《中学课程资源》
2021年第6期17-18,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中英语
课堂提问
问题设计
多元化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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