摘要
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称16号文)指出:“班级是大学生的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。”[1]高校班级管理是高等学校日常教育教学管理的基本内容,是促进学生在校不同时期自我成长、学习成才的教学生态环境基础建设。随着我国高等教育大众化的发展和高校学分制管理的推行,00后大学生逐渐成为高校学生主体,高校班级建设和管理面临诸多新问题和挑战,传统的班级管理理念和模式已难以应付高校发展的新形势。
基金
中国高等教育学会2020年“高校辅导员队伍建设与发展研究专项”课题“‘三全育人’背景下高职院校辅导员班级管理的协同育人研究”(项目编号:2020FDYB20)阶段性研究成果
广东省外语艺术职业学院2020年校级课题“党建文化节对大学生思想政治教育的实效性研究——以广州市高校为例”(项目编号:2020ZX08)研究成果。
