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校园心理剧对小学生人际交往能力的影响

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摘要 校园心理剧是心理剧在校园中的应用,其集戏剧、小品、心理问题于一体,既能帮助当事人解决自己的心理问题,又能使其他学生从中有所收获。在小学校园开展校园心理剧的排演与观看活动,可以提高学生的人际交往能力,使学生的同伴关系、师生关系和亲子关系都得到一定的改善。
出处 《开封文化艺术职业学院学报》 2021年第4期191-193,共3页 Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
基金 2020年度河南省基础教育教学研究项目“运用校园心理剧提升小学生人际交往能力的研究”(JCJYC20170210)。
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