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情景教学法在初中英语教学中的应用被引量：3

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摘要《初中英语课程标准》要求教师"尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会"。为此,教师可将情景教学法应用于初中英语教学,根据具体的教学内容和学生的心理特征,创设出一系列真实的情形和景象,调动学生的学习热情,改变以往英语教学趣味性不足的问题,从而提升英语教学质量。

作者刘璐瑶

机构地区喀什大学外国语学院

出处《开封文化艺术职业学院学报》 2021年第4期196-197,共2页 Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

关键词初中英语情景教学法建构主义理论

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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开封文化艺术职业学院学报

2021年第4期

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