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小学语文教学中童话教学的有效策略探究
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摘要
在小学语文教学过程中,教学方式对于提高学生学习兴趣具有重要的作用,童话教学是小学语文教学中重要的一部分,对于激发小学生学习语文的兴趣、提高小学生的思维能力具有重要的作用。但目前在童话教学的过程中,童话的形式和内容比较死板,缺乏较高的趣味性,而且教师在进行童话教学的过程中,以传授知识为主,小学生对童话教学的积极性不高,取得的教学效果不理想。所以应该对教学方式进行相应的创新和改变,不断完善童话内容,增强童话故事的趣味性,让学生乐于学习童话故事,并从中获取知识,提高自身的语文知识水平。
作者
罗丹
机构地区
重庆启诚巴蜀小学
出处
《求知导刊》
2021年第21期57-58,共2页
关键词
小学语文
童话教学
有效策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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