课堂舞台化教学的思考——以安徽师范大学皖江学院音乐学专业钢琴课为例

课堂舞台化教学是突破传统课堂并实现课堂与实践紧密结合的有效手段之一。目前,安徽师范大学皖江学院音乐学专业钢琴课堂舞台化教学存在学生基础、教师意识、评价机制和教学管理等方面的不足。需从提高教师创新意识、加强课程融合、改进考评机制、做好课程规划设计与教学管理等方面下功夫,提升教学实效。