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应用现代教育技术助力职业本科学生英语听说——基于建构主义的视域

On Applying Modern Educational Technology to Assist Vocational Undergraduate Students in English Listening and Speaking-Based on the Perspective of Constructivism
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摘要 目前职业本科院校学生普遍存在英语听说学习困难,学习效果差的问题。在建构主义支架式教学理论指导下,将现代教育技术手段应用在英语听说过程中,能改变以往以教师讲授为主的单一教学模式,激发学生学习兴趣,有效提高学生听说技能。 At present,students in vocational colleges and universities generally have difficulties in learning English listening and speaking,and their learning effects are poor.Under the guidance of constructivism teaching theory,applying modern educational technology to English listening and speaking can change the single teaching mode which is mainly taught by teachers,stimulate students'interest in learning,and effectively improve their listening and speaking practical skills.
作者 姜乐 Jiang Le(Guangzhou Vocational University of Science and Technology,Guangzhou Guangdong,501550)
出处 《九江职业技术学院学报》 2021年第2期30-32,共3页 Journal of Jiujiang Vocational and Technical College
基金 广州科技职业技术大学2021年校级项目“建构主义视角下职业本科大学英语教学模式研究”(2021SK29)。
关键词 建构主义 现代教育技术 支架式教育模式 职业本科 英语听说 constructivism modern educational technology scaffolding instruction vocational undergraduate English listening and speaking
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