大学英语阅读教学策略反思——基于集库式完型填空测试反馈

选词填空题型,即集库式完型填空,是大学英语四级考试阅读题型之一,测试学生的综合性阅读能力。为了解地方本科院校A层非英语专业大一学生在大学英语测试中该题型表现不佳的原因,并对学生的阅读能力做出评价,运用成绩分析和访谈法进行研究。结果显示,学生们的阅读理解能力主要停留在单词和词组搭配层次,且知识单一和运用能力不足。其余重要因素还包括句子和语篇层面知识匮乏,阅读策略上不擅长使用计划和监控。因此,词汇教学是当前大学英语阅读教学重点。应探索词汇教学策略,兼顾句法、语篇和阅读策略教学,有侧重地提高学生在该题型中的测试表现和整体的阅读理解能力。