摘要
制度分析与发展框架理论用元宪法和宪法、集体选择以及操作层面构成的历时系统和行动舞台共时系统的相互作用来解析政策制度的作用机制。按照其逻辑,高等教育政策的制定过程是政府以及高校等政策主体在各自权力范围确定的条件下相互作用而形成规则的过程。要优化和完善高等教育政策制定,从根本上保障高等教育政策科学有效,需根据不同政策主体的影响能力确定不同层次政策主体的权力范围边界,从而形成规范的政策制定程序和机制。
作者
吕武
常晶
Lv Wu;Chang Jing
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2021年第6期18-24,共7页
Higher Education Exploration
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育质量形成机理及制度保障研究”(项目编号:18YJC880158)的阶段性研究成果。