基于深度学习的高中物理习题教学研究——以滑块-木板习题教学为例

Research on exercises teaching of high school physics based on deep learning—taking slider-board exercises teaching as an example

文章以学生出错率较高的一道滑块-木板模型的习题为例,提出了基于深度学习的课堂习题教学策略,以促进学生高阶思维发展的理解性学习,发展学生的物理学科核心素养。