基于物理学科核心素养的实验教学实践研究——点燃思维的星星之火

在物理课堂中,普遍存在看实验、讲实验的现象;对知识的强化记忆,习题训练,使得学生在遇到新情境时显得茫然无措,找不到方法,解决不了问题。为了学生的发展,以培养学生的核心素养为目标是教育改革的必然。义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程,实验教学是物理教学的重要组成部分,是落实物理课程目标,全面提升学生科学素养的重要途径。对此,在物理课堂实验教学中做了一些初步的探索和尝试。