关于《静电场》教学的两点思考

Two thoughts about the teaching of“electrostatic field”

静电场难学,其原因有三个:一是学生缺乏对电场的感性认识;二是电场中大量使用抽象的比值法定义物理量;三是学生初学电场知识时难以厘清各物理量间的关系。解决方法有三个:一是增强教学的直观性,激发学生学习热情;二是将电场和风力场、重力场类比,促进学生思维迁移,加速学生领悟电场中的难点概念;三是适时梳理知识,厘清各个物理量间的关系。