摘要
大学阶段是艺术类学生世界观、人生观、价值观和艺术观定型的重要时期。当前,高校舞蹈专业教学重专业技能培养、轻思政教育的现象较为严重,"以洋为美、以西为尊"艺术思维和"专业竞技、培养明星"价值取向在舞蹈专业学生中较为普遍。加强舞蹈专业课程思政建设,把思想政治教育有机融入到舞蹈课程教学中,将舞蹈学生价值塑造、舞蹈专业知识传授和舞蹈专业能力培养三者紧密融合在一起,是社会主义核心价值观所决定的高校艺术教育的必然要求和必备内容,对于舞蹈专业学生树立正确的文艺价值观、美育精神具有积极意义。
出处
《尚舞》
2021年第11期118-119,共2页
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