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分组教学在健美操教学中的应用
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摘要
在素质教育的背景下,健美操课程应当从因材施教的角度进行变革,通过采取针对不同层次学生教授不同水平的课程、培养骨干、落实内容等措施,进行健美操分组教学。
作者
张建
苏立楠
机构地区
大庆市蒙妮坦中等职业技术学校
出处
《尚舞》
2021年第11期122-123,共2页
Dance Fashion
关键词
分组教学
健美操
因材施教
分类号
G83 [文化科学—体育训练]
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