从案例分析中探究班主任的说话之道

班主任的工作对象是有感情、有思想的高职学生。除了面对学生,还要面对有社会经验的家长。班主任的工作方式主要靠“言传”来教育、感化学生,和家长更要相互理解。面对不同的对象,就要选择不同的说话方式。本文通过案例分析来探究班主任的说话之道。通过这个案例,通过说话,懂得把别人放在心上,这就是我相信的说话之道。