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应用型本科高校主题班会设计原则初探
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摘要
在应用型本科高校开展主题班会时,应当基于建构主义教育理念的启示,充分运用团体辅导相关技术,为大学生构建起合理的教育环境,并与新媒体时代学生所处的媒介环境形成正向共鸣,实现涵化教育效果,以期发挥主题班会在落实思政教育立德树人根本使命,端正学风反哺第一课堂,全面提升学生综合素质的作用。
作者
赵晋阳
王湛
罗丽娅
机构地区
山西大学商务学院
出处
《品位·经典》
2021年第13期122-124,共3页
基金
山西大学商务学院科研基金项目“以体验式主题班会提升思政教育与学风建设质量的对策研究”(ZD2019012)的研究成果之一。
关键词
主题班会
建构主义
团体辅导
涵化教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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