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“问题学生”产生的原因及策略分析
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摘要
“问题学生”一直都是学校中存在的一种特殊现象,对这类特殊的学生群体进行概念解析,挖掘出他们身上特有的标签,从而进行原因分析归纳,通过对比分析找到适合相应的对策来缓解此类现象带来的危害,从源头上减少或杜绝“问题学生”的产生。
作者
李梦阳
机构地区
汉江师范学院教育学院
出处
《品位·经典》
2021年第13期137-139,151,共4页
基金
2018年度汉江师范学院校级科研一般项目“基于大学生小组工作方法的'问题学生'行为矫治研究”(2018B16)研究成果之一。
关键词
问题学生
原因策略
学校教育
立德树人
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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