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应用Rubistar设计分析性量规指导学生进行调查——以人教版七上“调查周边环境中的生物”为例

Using Rubistar Design Analytical Rubric to Guide Students in Investigation——Take"Investigation of Living Beings in the Surrounding Environment"as an example
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摘要 结合具体教学案例,着重介绍了应用Rubistar设计调查活动的分析性量规,探索分析性量规在生物学探究活动中"教、学、评"的应用,为一线教师提供更具操作性和实用性的参考。 Combining specific teaching cases,this paper focuses on the application of Rubistar to design investigation activities of analytical rubrics,and explores the application of analytical rubrics in the"teaching,learning,and evaluation"of biological inquiry activities,providing first-line teachers with more operability and practicality Sexual reference.
作者 杨俊蓉 李娟 王重力 刘娴 YANG Junrong;LI Juan;WANG Zhongli;LIU Xian(School of Life Sciences,Yunnan Normal University,Kunming,Yunnan 650500)
出处 《科教导刊》 2021年第12期184-186,共3页 The Guide Of Science & Education
基金 云南省教育科学研究院专项课题立项编号:JKY201902。
关键词 形成性评价 分析性量规 调查活动Rubistar formative evaluation analytical rubric survey activities Rubistar
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