“‘小先生助教推学’课堂教学模式的研究”研究报告

基于农村小规模学校师资不足、教学模式单一的现状,结合陶行知先生提出的即知即传、自觉觉人的"小先生制",以三至五年级学生为试验样本,以课堂教学为主阵地,以日常生活为主要内容,以小组合作、互动评价为实施过程,变革现代学育方式,成功研制出以"自学""助学""导学""推学"为核心内容的小先生四学模式及变式,有效促进了学生、教师和学校的发展,为农村小规模学校课堂教学模式研究提供了可复制样本。