摘要
将计算思维与创新能力培养结合起来,解决目前课堂教学中存在的问题,注重培养大学生的创新能力。通过总结本科生教学及指导创新创业实践的经验,提出了创新能力培养的四个层次,探讨了在计算思维视角下培养大学生的创新能力方法,以增强大学生的创业意识和创新精神,从而提升大学生的创新创业能力。
出处
《经济师》
2021年第6期145-146,共2页
基金
2020年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目的阶段性成果(项目编号:SJGY20200635)
黑龙江省教育科学规划重点课题(项目编号:GBB1317120)的阶段性成果。