新课标背景下“牛顿运动定律”教学策略

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摘要物理是一门非常注重思维过程的学科,高中物理需要对很多抽象的概念进行理解,学生学习的难度较大.牛顿运动定律是高中物理中很重要的一部分内容,在新课标背景下,教师要突破传统教学模式,采用创新的教学策略,才能高质量地完成该部分内容的教学.本文从教学目标、教学任务、教学过程方面进行阐述,提出相关教学策略,希望能够为物理教育工作者提供帮助.

作者白恒宪

机构地区甘肃省庆阳市庆城县庆城中学

出处《高中数理化》 2021年第10期53-54,共2页

关键词高中物理教育工作者牛顿运动定律教学策略新课标背景下教学任务教学目标传统教学模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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