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金属离子及其化合物稳定性的探讨
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摘要
1问题的提出,尽管高中化学教材中没有对物质的稳定性给出具体明确的定义,但是经常会遇到比较“物质的稳定性”问题,例如Fe^(3+)与Fe^(2+),Cu^(2+)与Cu^(+)的稳定性比较,在不同的环境中我们得出的稳定性的结论可能是相悖的.因此,在中学教学中很有必要把离子的稳定性等相关概念整理清楚.因“稳定性”这一术语在化学中有多种含义,本文讨论的只是价态变化的热力学稳定。
作者
吴红艳
刘燕伟
机构地区
安徽省蚌埠一中
出处
《高中数理化》
2021年第10期57-58,共2页
关键词
中学教学
高中化学教材
热力学稳定
问题的提出
金属离子
具体明确
相关概念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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