高中生离子反应学习障碍成因及对策研究被引量：1

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摘要离子反应作为高中化学的重要概念之一,贯穿高中化学教学的全过程.随着新课程改革的不断推进和深入,教师发现部分学生的化学知识、学习方法及分析问题的能力达不到新课程标准的要求,存在对离子反应的知识掌握不够熟练的问题.

作者龚亭亭

机构地区广东省佛山市顺德文德学校

出处《高中数理化》 2021年第10期71-71,共1页

关键词高中化学学习障碍离子反应化学知识高中生新课程改革分析问题的能力新课程标准

同被引文献2

高中数理化

2021年第10期

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