循据研究提升教科研成效的路径探索

循据研究是一种改变经验导向、强调基于证据的研究样态。数据时代下,学校教育科研存在着问题发现较为随机、研究过程基于经验、反哺教学相对主观等问题。通过科学开发数据平台、努力形成教科研闭环、捕捉研究现场过程等实践,可以探索出循据研究的教科研路径,使教科研真正立足于“真”问题,提高教科研的科学性,让教科研成果真正反哺教育教学、服务教育教学。