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在物理问题解决中培养学生的批判性思维
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摘要
科学思维是高中物理学科核心素养之一,而批判性思维又是科学思维中极为重要的组成部分,是推动社会进步重要动力,已经成为世界范围内的教育培养目标。在高中物理教学中,应充分利用课堂教学的优势,在真实情境中创造批判性思维氛围,在问题解决中提升学生的批判性思维能力。
作者
徐地虎
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《江苏教育》
2021年第45期16-19,共4页
基金
江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“指向物理核心素养的逆向教学设计的优化策略研究”(2019JK13-L046)的研究成果。
关键词
批判性思维
真实情境
问题解决
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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江苏教育
2021年 第45期
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