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朝鲜族初中学生心理健康现状与对策

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摘要 影响朝鲜族初中学生心理健康的因素主要有以下几个:社会因素、学校因素、家庭因素和自身因素。针对朝鲜族初中学生的心理健康问题可采取以下对策:改变家庭教育观念、调整学校教育内容、加强心理健康教育。
作者 金源荣
出处 《延边教育学院学报》 2021年第2期155-157,共3页 Journal of Yanbian Education College
基金 延边教育科学“十三五”规划一般课题《延边州朝鲜族中学学生心理健康现状调查及对策研究》的阶段性成果。(YB1905002)。
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