家校共同发力践行劳动教育

文章采用调查法、案例分析和理论分析的方法,阐述了劳动教育中家校共育的重要性、深挖家庭教育资源的路径与方法,以及巧借平台高效强化小学劳动教育的具体措施,指出劳动教育不是单轨道,重建学校与家庭共同发力的双轨道不可或缺,而这对学校德育创新和构建和谐家庭、和谐社区和和谐社会意义重大。