幼儿园“取名活动”启迪幼儿创新思维研究

创新教育是培养幼儿创新意识和创新能力的教育实践。教师设计具有趣味性的教育活动会激发幼儿的兴趣,促进幼儿在体验中活跃思维,产生创新热情,主动参与其中,提高创新能力。“取名活动”有利于幼儿发挥想象力,独辟蹊径,按照自己的爱好和兴趣进行个性化取名,活跃幼儿思维,促进幼儿产生智慧火花,主动思考和探究,成为有独到见解的人。文章主要探究了幼儿园如何通过“取名活动”启迪幼儿创新思维,提高幼儿的创新能力。在“取名活动”中,教师首先要优化环境,营造氛围,激发幼儿取名的主动性;之后要设计活动,鼓励创新,使幼儿取出有个性的名字;在名字取出来后,也要集体评选,共同参与,选出大家都喜欢的名字,最后教师积极评价,激发幼儿兴趣。