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阅读促智育,为生命描绘美好的底色--南县实验学校教育集团诗意阅读特色文化掠影(上)
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摘要
南县实验学校(以下简称“我校”)通过构建综合阅读体系,追求“让生命在教育中诗意地生活”的教育理想,以阅读为依托,努力推进以“智育发展”为特征的诗意教育,实现学校、师生可持续发展。一、深悟诗意阅读的“智育”内涵——立足发展,提升素质我校坐落在洞庭湖畔的南县南洲镇东堤尾,所处位置偏僻,所辖区域适龄儿童家庭经济状况普遍不好,父母外出打工的较多,从而导致生源中留守儿童人数逐年增长。
作者
孟玲
机构地区
南县实验学校教育集团
出处
《教师》
2021年第16期F0003-F0004,共2页
Teacher
关键词
实验学校
诗意阅读
提升素质
阅读体系
可持续发展
智育
家庭经济状况
洞庭湖畔
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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