街道联盟式教师专业发展共同体的研究

为了进一步提高区域内学前教育水平和幼儿保教质量,积极调动各园所发展的自主性,形成区域内幼儿园教师抱团成长、互学互研的教师专业发展共同体,南京市栖霞区马群街道内的幼儿园自发成立了街道联盟式教师专业发展共同体,从构建共同体的背景及途径两个维度展开论述,为广大教育者建设教师专业发展共同体提供思路与方法。