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小学书法课堂生成的有效策略
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摘要
自教育部发布《中小学书法教育指导纲要》,倡导大力发展中小学书法教育以来,书法教育教学研究受到教育部门的高度重视。书法教育者立足课堂,潜心研究教学教法,通过交流分享,为书法教育的高效开展保驾护航。一节节精心打磨的书法课运用丰富的教学方法,渗透深厚的历史文化,展示精湛的书法技艺,提升学生的审美修养。
作者
孙琪
机构地区
江苏省常州市武进区实验小学
江苏省书法家协会
常州市教育书法协会
出处
《江苏教育》
2021年第47期43-45,共3页
关键词
有趣有法
传承发展
书法课堂
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
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