从自闭症儿童绘画看社会包容发展

Social Inclusion and Development Seen from the Perspective of Autistic Children’s Painting

1.“自闭的”或“艺术的”在英文词汇里,分别用autistic和artistic描述自闭的、艺术的,拼写只差了一个字母,它们之间或存在一种不确定的性质判断。在生活中,人们习惯于对很多事物泾渭分明,但在艺术领域,没有绝对的自闭和不自闭、正常与不正常之分,人们通常认为的“正常”,在艺术领域反倒可能是一种“不正常”。