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基于SPOC的高职课堂教学模式思考

Thinking on the classroom teaching mode of higher vocational education based on SPOC
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摘要 SPOC融合了MOOC和实体课堂两者的优势,提供了一种新型的混合教学方式,该方式弥补了传统课堂教学的缺陷。把SPOC应用在高职课堂教学中,通过翻转课堂的形式和传统课堂教学互相融合,加强了教师的教学能力,让学生获得多样性的教学服务模式,可以有效地进行自主学习,最大限度地提高了学习效果。文章探讨了教学观念的转变、教学模式设计等相关问题,为高职课堂教学的有效革新寻找了新思路。 SPOC combines the advantages of MOOC and physical classroom,and provides a new hybrid teaching method,which makes up for the defects of traditional classroom teaching.The application of SPOC in higher vocational classroom teaching,through the integration of flipped classroom and traditional classroom teaching,strengthens the teaching ability of teachers,allows students to obtain a variety of teaching service mode,can effectively carry out autonomous learning,and improves the learning effect to the greatest extent.This paper discusses the change of teaching concept,teaching mode design and other related issues,so as to find a new idea for the effective innovation of higher vocational classroom teaching.
作者 徐红丽 罗奇 Xu Hongli;Luo Qi(Hunan College of Information,Changsha 410200,China)
出处 《无线互联科技》 2021年第9期135-136,共2页 Wireless Internet Technology
基金 2020年湖南省职业教育教学改革研究项目 项目编号:ZJGB2020093 2018—2019年度湖南省职业教育与成人教育学会科研规划课题 项目编号:XH2018032。
关键词 高职 课堂教学改革 教学模式 SPOC higher vocational education classroom teaching reform teaching mode SPOC
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参考文献3

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